25 ข้อความคริสต์มาสสำหรับแฟนหนุ่ม
ข้อความ / 2025
ในบทความนี้
ความสัมพันธ์ช่วงแรกๆ ของเรามีผลอย่างมากต่อความสัมพันธ์ในอนาคตทั้งหมด ในฐานะทารกและเด็กเล็ก เราเรียนรู้ที่จะมองคนสำคัญในชีวิตของเราว่าเป็นแหล่งของการปลอบโยนและการยอมรับ หรือความทุกข์และการถูกไล่ออก
ตามที่ ศึกษา ตีพิมพ์ในวารสารบุคลิกภาพและจิตวิทยาสังคม การเชื่อมต่อในช่วงแรกนี้นำไปสู่การพัฒนารูปแบบความผูกพันหลักหนึ่งในสี่รูปแบบ ได้แก่ ปลอดภัย วิตกกังวล หลีกเลี่ยง และไม่เป็นระเบียบ
รูปแบบการผูกมัดแบบหลีกเลี่ยงมีแนวโน้มที่จะพัฒนาขึ้นเมื่อผู้ดูแลหลักอยู่ห่างกันทางอารมณ์ ไม่ใส่ใจ หรือไม่ทราบความต้องการของทารก การวิจัย แสดงให้เห็นว่า 25% ของประชากรผู้ใหญ่มีรูปแบบการหลีกเลี่ยงสิ่งที่แนบมา
การทำความเข้าใจว่ารูปแบบการผูกมัดแบบหลีกเลี่ยงหมายถึงอะไรและลักษณะดังกล่าวปรากฏในความสัมพันธ์ของคุณอย่างไร สามารถช่วยให้คุณค้นพบวิธีที่ดีต่อสุขภาพในการเชื่อมต่อและปรับปรุงความสัมพันธ์ของคุณ
ก่อนที่เราจะลงลึกในหัวข้อนี้ เราต้องพูดถึงรูปแบบการหลีกเลี่ยงสิ่งที่แนบมาและวิธีรับรู้ลักษณะของการหลีกเลี่ยงสิ่งที่แนบมาด้วย
รูปแบบการหลีกเลี่ยงสิ่งที่แนบมามักเป็นผลมาจากผู้ดูแลหลักที่ไม่ตอบสนองทางอารมณ์หรือไม่พร้อมใช้งาน
เด็กเรียนรู้ที่จะพึ่งพาตนเองเพียงอย่างเดียวและพึ่งตนเองได้อย่างรวดเร็วเพราะการไปหาผู้ดูแลเพื่อการพักผ่อนไม่ได้ส่งผลให้ความต้องการทางอารมณ์ของพวกเขาได้รับการสนองตอบ
ความสัมพันธ์ในช่วงแรกนี้กลายเป็นพิมพ์เขียวสำหรับทุกๆ คน โดยเฉพาะคู่รักที่โรแมนติก ดังนั้นเมื่อเด็กโตขึ้น ลักษณะการหลีกเลี่ยงสิ่งที่แนบมาจะส่งผลต่อความสำเร็จและความสุขของความสัมพันธ์
ผู้ที่มีรูปแบบการหลีกเลี่ยงสิ่งที่แนบมาจะเป็นคนที่หลีกเลี่ยงทางอารมณ์ พึ่งพาตนเอง และให้ความสำคัญกับความเป็นอิสระและเสรีภาพอย่างสูง
นอกจากนี้ ลักษณะทั่วไปของรูปแบบการหลีกเลี่ยงสิ่งที่แนบมาคือความอึดอัดและการหลบเลี่ยงความใกล้ชิดและความสนิทสนม เนื่องจากในอดีตกลับทำให้พวกเขารู้สึกไม่สบายใจมากขึ้นเท่านั้น
อะไรคือสัญญาณของรูปแบบการหลีกเลี่ยงสิ่งที่แนบมา? จะสังเกตได้อย่างไรว่ามีคนหลีกเลี่ยงที่แนบมา?
มีสองประเภทหลัก - รูปแบบการแนบที่หลีกเลี่ยงโดยไม่สนใจและสิ่งที่แนบที่หลีกเลี่ยงกังวล
บุคคลที่มีรูปแบบความผูกพันที่หลีกเลี่ยงไม่ได้แสวงหาความเป็นอิสระเหนือสิ่งอื่นใด พวกเขามั่นใจว่าตนเองสามารถทำได้โดยลำพังและมองว่าเป็นวิธีที่ดีที่สุดในชีวิต
ขอบเขตที่เข้มงวดและการเว้นระยะห่างทางอารมณ์ช่วยให้พวกเขาหลีกเลี่ยงความเปราะบางและการเปิดกว้าง
พวกเขามักจะปฏิเสธความต้องการความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดและถือว่าพวกเขาไม่สำคัญ พวกเขามักจะจัดการกับการปฏิเสธโดยเว้นระยะห่างจากแหล่งที่มาของมัน
พวกเขามักจะมองตนเองในแง่บวกและด้านลบ คนที่มีลักษณะเช่นนี้มักจะเห็นด้วยกับข้อความเช่น:
ฉันไม่ต้องการพึ่งพาคนอื่นและไม่ต้องพึ่งพาฉัน
ฉันรู้สึกสบายใจโดยไม่มีความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิด
ความเป็นอิสระและการพึ่งพาตนเองเป็นสิ่งสำคัญสำหรับฉัน
คนที่มีรูปแบบความผูกพันที่หลีกเลี่ยงความกลัวจะสับสนเกี่ยวกับความสัมพันธ์ พวกเขากลัวการถูกทอดทิ้งและพยายามรักษาสมดุลไม่ให้อยู่ใกล้หรือห่างจากผู้อื่นมากเกินไป
พวกเขาไม่ต้องการที่จะสูญเสียคนใกล้ชิดที่พวกเขามี แต่กลัวที่จะเข้าใกล้เกินไปและได้รับบาดเจ็บ
ดังนั้นพวกเขาจึงมักจะส่งสัญญาณผสมไปยังคนรอบข้างที่รู้สึกถูกผลักออกและดึงเข้าหาพวกเขาในภายหลัง
พวกเขากลัวคนกลุ่มเดียวกันที่ต้องการแสวงหาความสะดวกสบายและความปลอดภัย
ดังนั้น อารมณ์และปฏิกิริยาตอบสนองที่ท่วมท้นจึงมักนำพวกเขาให้หลุดพ้นจากสถานการณ์และความสัมพันธ์โดยสิ้นเชิง ทำให้พวกเขาไม่มีโอกาสเรียนรู้กลยุทธ์ในการสนองความต้องการในความสัมพันธ์ พวกเขามักจะเห็นด้วยกับข้อความเช่น:
ฉันต้องการความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดทางอารมณ์ แต่ฉันพบว่ามันยากที่จะเชื่อใจผู้อื่นอย่างสมบูรณ์หรือพึ่งพาพวกเขา
บางครั้งฉันกังวลว่าฉันจะเจ็บปวดหากยอมให้ตัวเองใกล้ชิดกับคนอื่นมากเกินไป
ทั้งสองรูปแบบแสวงหาความใกล้ชิดจากความสัมพันธ์น้อยลง และมักจะยับยั้งหรือปฏิเสธความต้องการทางอารมณ์ของพวกเขา ดังนั้นพวกเขามักจะรู้สึกไม่สบายใจในการแสดงความรักหรือรับมัน
การวิจัย ยังแสดงให้เห็นด้วยว่าสำหรับผู้ชายและผู้หญิง รูปแบบความผูกพันที่กังวลหรือหลีกเลี่ยงมีความเกี่ยวข้องกับการพึ่งพาอาศัยกัน ความมุ่งมั่น ความไว้วางใจ และความพึงพอใจในความสัมพันธ์ที่ต่ำกว่าเมื่อเปรียบเทียบกับผู้ที่มีรูปแบบการแนบที่ปลอดภัย
ตามธรรมชาติแล้ว เด็กจะไปหาพ่อแม่ของตนเพื่อสนองความต้องการของตน อย่างไรก็ตาม เมื่อพ่อแม่ห่างเหินทางอารมณ์และไม่ตอบสนองต่อความต้องการของลูก เด็กจะรู้สึกถูกปฏิเสธ ไม่คู่ควรกับความรัก และพยายามตอบสนองความต้องการของตนเอง
ปกติแล้วการหลีกหนีจากสถานการณ์ที่เจ็บปวดเช่นนี้ซึ่งผู้ปกครองขาดการติดต่อจากการตอบสนองความต้องการของพวกเขาคือการพึ่งพาผู้อื่นอาจไม่ปลอดภัย เป็นอันตราย และท้ายที่สุดก็ไม่จำเป็น
ทารกต้องพึ่งพาผู้ดูแลหลักในการตอบสนองความต้องการทางร่างกายและอารมณ์ทั้งหมด เช่น ความรู้สึกปลอดภัยและสบายใจ
เมื่อความต้องการเหล่านี้ไม่เป็นไปตามปกติ จะสร้างแบบจำลองความสัมพันธ์ตลอดชีวิตของทารก โดยปกติ เด็กคนนี้จะพัฒนาสิ่งที่แนบมาโดยหลีกเลี่ยง
เด็กเรียนรู้ที่จะพึ่งพาตนเอง และความเป็นอิสระแบบหลอกๆ นี้สามารถชักนำให้บุคคลนั้นหลีกเลี่ยงความใกล้ชิดทางอารมณ์ ความใกล้ชิดทางอารมณ์นั้นสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับความรู้สึกไม่สบาย ความเจ็บปวด ความเหงา การถูกปฏิเสธ และความละอาย
ดังนั้นในฐานะเด็กและผู้ใหญ่ตอนหลัง พวกเขาจึงเรียนรู้ว่าการพึ่งพาตนเองได้ดีที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ พวกเขารู้สึกว่าการพึ่งพาผู้อื่นนั้นไม่น่าเชื่อถือและเจ็บปวดเนื่องจากคนอื่นไม่สามารถตอบสนองต่อความต้องการของพวกเขาได้
ผู้ปกครองมักจะจัดหาสิ่งจำเป็นบางอย่างที่เด็กมี เช่น การให้อาหาร การแห้ง และความอบอุ่น
อย่างไรก็ตาม เนื่องจากปัจจัยหลายประการ เช่น ความวิตกกังวลอย่างท่วมท้นหรือความผิดปกติในการหลีกเลี่ยงสิ่งที่แนบมา พวกเขาปิดตัวเองทางอารมณ์เมื่อต้องเผชิญกับความต้องการทางอารมณ์ของเด็ก
การถอนตัวนี้อาจรุนแรงเป็นพิเศษเมื่อมีความต้องการทางอารมณ์สูง เช่น เมื่อเด็กป่วย กลัว หรือได้รับบาดเจ็บ
ผู้ปกครองที่ส่งเสริมการหลีกเลี่ยงความผูกพันกับลูก ๆ มักกีดกันการแสดงอารมณ์อย่างเปิดเผย พวกเขาทำตัวเหินห่างจากร่างกาย อารมณ์เสียหรือโกรธเมื่อลูกแสดงอาการกลัวหรือความทุกข์
ดังนั้น เด็ก ๆ เรียนรู้ที่จะเพิกเฉยและระงับอารมณ์ของตนเพื่อสนองหนึ่งในแง่มุมที่สำคัญที่สุดของความใกล้ชิด – ความจำเป็นในการเชื่อมต่อทางกายภาพกับพ่อแม่ของพวกเขา
ดู:
การรักใครสักคนโดยหลีกเลี่ยงสิ่งที่แนบมาอาจเป็นเรื่องท้าทายและต้องใช้ความอดทนและความเข้าใจเป็นอย่างมาก คุณจะทำอย่างไรเมื่อคุณรับรู้ถึงสิ่งที่แนบมากับการปฏิเสธในตัวเองหรือคนที่คุณห่วงใย?
ขั้นตอนแรกคือยอมรับว่าความต้องการความใกล้ชิดทางอารมณ์ถูกปิด และคุณหรือคนที่คุณรักต้องการเปิดใช้งาน
สิ่งที่ดูเหมือนง่ายมักเป็นขั้นตอนที่ยากที่สุด ดังนั้นจงอดทนและสุภาพและหลีกเลี่ยงการวิจารณ์
นอกจากนี้ เนื่องจากผู้ที่มีรูปแบบการหลีกเลี่ยงความผูกพันมักใช้เพื่อระงับอารมณ์ พวกเขาจึงต้องเริ่มถามว่าฉันรู้สึกอย่างไร
การไตร่ตรองตนเองสามารถช่วยจดจำรูปแบบที่ต้องเปลี่ยนเพื่อความสำเร็จในความสัมพันธ์ที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ การเอาใจใส่ความรู้สึกและความรู้สึกทางร่างกายอาจเป็นเรื่องที่หนักหนาสาหัส และความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญก็มีความสำคัญต่อความสำเร็จของกระบวนการนี้
ขั้นตอนสำคัญอีกประการหนึ่งคือการทำความเข้าใจกับความต้องการที่ไม่ได้แสดงออกและตอบสนอง การเรียนรู้วิธีสื่อสารและยอมให้ผู้อื่นเป็นส่วนหนึ่งของความสำเร็จนั้นเป็นส่วนสำคัญในการมีความสัมพันธ์ที่ปลอดภัยและหล่อเลี้ยงมากขึ้น
อีกครั้ง เนื่องจากเป็นดินแดนใหม่สำหรับผู้ที่ชอบหลีกเลี่ยงความผูกพัน มันสามารถกระตุ้นความวิตกกังวลและให้บุคคลหันไปใช้รูปแบบที่คุ้นเคยมากขึ้นในการหนีจากความใกล้ชิด ดังนั้นนักบำบัดโรคที่มีประสบการณ์สามารถช่วยคุณได้ในการเดินทางครั้งนี้โดยมีบาดแผลและการต้านทานเพียงเล็กน้อย
การรักษาเป็นไปได้
แม้ว่าในตอนแรกอาจมองเห็นได้ยาก แต่การมีคนที่คุณสามารถพึ่งพาได้และแบ่งปันความสนิทสนมด้วยนั้นเป็นการเติมเต็ม ไม่ว่าคุณจะเริ่มต้นจากที่ใด คุณก็สามารถพัฒนาไฟล์แนบที่ปลอดภัยผ่านเส้นทางต่างๆ ได้
หากบุคคลต้องการเปลี่ยนแปลง ความสัมพันธ์ที่หลีกเลี่ยงความกังวลสามารถพัฒนาและเติบโตไปสู่ความสัมพันธ์ที่ปลอดภัยได้
แม้ว่าประสบการณ์ในวัยเด็กจะเป็นการก่อร่างสร้าง แต่ก็ไม่จำเป็นต้องนิยามคุณตลอดไป คุณสามารถเลือกที่จะทำความเข้าใจมันในลักษณะที่ดึงคุณไปสู่สิ่งที่แนบมาอย่างปลอดภัย
การบำบัดช่วยให้คุณสร้างการเล่าเรื่องที่สามารถผสมผสานประสบการณ์ในวัยเด็กเหล่านั้นเข้าด้วยกัน ดังนั้นจึงไม่ส่งผลต่อปัจจุบันของคุณเหมือนเมื่อก่อน การบำบัดเป็นสถานที่ที่ปลอดภัยในการสำรวจอดีตและสร้างมุมมองใหม่เกี่ยวกับตัวเรา ประวัติศาสตร์ของเรา และความสัมพันธ์ในอนาคต
ควบคู่ไปกับการบำบัดรักษา ความสัมพันธ์กับคนที่มีรูปแบบการแนบที่ปลอดภัยสามารถช่วยให้บุคคลรักษาและเปลี่ยนแปลงได้
ความสัมพันธ์ที่แก้ไขทางอารมณ์ดังกล่าวสามารถแสดงให้เห็นว่าคนอื่นๆ ที่สำคัญสามารถเชื่อถือได้ เอาใจใส่ และเอาใจใส่ต่อความต้องการของคุณ นี้สามารถนำไปสู่ความไว้วางใจและการพึ่งพาผู้อื่นมากขึ้นและในที่สุดความสัมพันธ์ที่ดีต่อสุขภาพและคุ้มค่ามากขึ้น
แบ่งปัน: